Отримайте безкоштовну юридичну консультацію по телефону прямо зараз:

Свідоцтво про внесення запису в ЕГРЮЛ

Підбірка найбільш важливих документів за запитом Свідоцтво про внесення запису в ЕГРЮЛ (Нормативно-правові акти, форми, статті, консультації експертів та багато іншого).

Нормативні акти: Свідоцтво про внесення запису в ЕГРЮЛ

Статті, коментарі, відповіді на питання: Свідоцтво про внесення запису в ЕГРЮЛ

Документ доступний: в комерційній версії КонсультантПлюс

Документ доступний: в комерційній версії КонсультантПлюс

Як виглядає свідоцтво про внесення запису в ЕГРЮЛ

В процесі роботи юридичні особи (далі, за текстом - ЮЛ) створюють безліч документів, включаючи свідоцтва ОГРН, ЕГРЮЛ. Документи підтверджують факт існування компанії і без них неможливе проведення операцій з партнерами, контрагентами, оформлення договорів і т.д.

З 2014 року були введені зміни, що стосуються порядку видачі документів при реєстрації ТОВ та інших ЮЛ. З цього часу податковий орган видає на руки підприємцю на додаток лист записи в Єдиному реєстрі юридичних осіб.

ЕГРЮЛ - це державний інформаційний ресурс, що дозволяє систематизувати всі компанії (підприємства, організації), що працюють в Росії.

При створенні організації інформація про неї включається до реєстру. Крім того, всі зміни, що стосуються роботи ЮЛ, також фіксуються в реєстрі.

Якщо підприємець реєструє нове ЮЛ, воно створюється в перший раз, то на руки йому видається свідоцтво про реєстрацію із зазначенням свідоцтва про Державну реєстрацію. Якщо в податковий орган підприємець подав установчу документацію ЮЛ, інспектор додатково до листа записи повинен на руки віддати 1 екземпляр статуту, засвідчений печаткою реєструючого органу з відміткою в формі штампа.

Виписка з ЕГРЮЛ з недавнього часу не видається. Якщо цей документ необхідний бізнесменові, питання вирішується в традиційному порядку: громадянин може замовити виписку в податковому органі, причому будь-яку - розширену або звичайну.

На підставі видається листа записи можна зрозуміти, яка інформація про ЮЛ була внесена до реєстру при реєстрації. А також про зміни, що відбуваються в роботі ЮЛ.

Якщо воно знаходиться в процесі реорганізації або ліквідації, то видається лист записи. У ньому відзначені обставини, на підставі яких вносяться відомості до реєстру ЮЛ, фіксується, хто заявник при державній реєстрації, інші відомості, що відбиваються в ЕГРЮЛ з дня реєстрації ТОВ.

1. Федеральні закони ГК РФ, 129-ФЗ від 2001 року (регулює порядок реєстрації ЮЛ та ВП), 208-ФЗ від 1995 (регулює роботу АТ в РФ), 74-ФЗ від 2003 року (регулює роботу крестьянско- фермерських господарств).
2. Постанова російського Уряду від 2014 року, під №462. В результаті його прийняття втратило юридичну силу постанова №438 і 630, що регулюють питання внесення відомостей до реєстру ЮЛ, а також ВП.
3. Наказ Мінфін від 2011 №157Н. Цей наказ присвячений питанням створення єдиного порядку при веденні реєстру ІП, визначення механізму надання зацікавленим особам відомостей з нього.
4. Наказ Мінфін від 2011 №158Н, який присвячений проблемам затвердження єдиного реєстру ЮЛ, надання відомостей, що містяться в ньому, документів.
5. Наказ Мінфін від 2013 року №15Н, в якому відображаються питання зберігання, обліку податковим органом надаються туди документів, крім того, механізму і термінів зберігання податковою інспекцією документів і актів, які були надані компаніями та організаціями.

Свідоцтво про Державну - це головний ідентифікатор, властивий всім ЮЛ. Він присвоюється податковим органом при реєстрації ЮЛ, а також після внесення запису про його існування до єдиного реєстру.

Відбивається свідоцтва про Державну реєстрацію в спеціальному документі - це свідчення, яке видається реєструючим органом при постановці ЮЛ або ІП на податковий облік. З 2002 року в РФ існує номер свідоцтва про Державну реєстрацію. Всі організації його отримували, включаючи і ті, які були створені раніше.

Свідоцтво про Державну містить таку інформацію, як регіон, рік формування ЮЛ. Інформація систематизується у вигляді цифр, які підлягають розшифровці за аналогією з ІПН. Свідоцтво про Державну включає в себе 13 знаків, кожен з яких має строго ідентифікаційними властивостями.

В ІН всього 15 знаків, тобто у індивідуального підприємця в свідоцтві на два знака більше, ніж у компаній. Дізнатися свідоцтва про Державну реєстрацію і перевірити його може генеральний директор компанії, а також будь-яка зацікавлена ​​в перевірці компанії особа.

Зазвичай перевіряються компанії в випадках:

• підтвердження факту існування організації;
• з'ясування ІПН суспільства;
• з'ясування достовірності, що приходить від контрагента документації;
• уточнення місця знаходження товариства, компанії, підприємства;
• отримання даних про ПІБ генерального директора товариства;
• пояснення - чи не знаходиться суспільство в чорному списку податкового органу.

Свідоцтво про Державну або ІН зараховані до реєстраційних документів ЮЛ. Але номера можуть бути загублені внаслідок різних причин. Тому передбачена процедура їх відновлення.

Для отримання дубліката свідоцтва необхідно звернутися до податкового органу (для Москви - це №46 Податкова інспекція). Заявник пише в довільній формі заяву, від руки про втрату ОРГН. Крім того, зробити це може бути довірена особа, що діє від організації в рамках інституту представництва.

У заяві, яку пише зацікавлена ​​особа з метою відновлення свідоцтва ОГРН (ІП), необхідно вказати дані:

• Найменування компанії;
• дата внесення відомостей про неї до реєстру;
• ОРГН, ІПН, КПП;
• причини, що спонукали особу звернутися за видачею отримання дубліката.

Крім заяви сплачується державне мито, а в податковий орган надається відповідна квитанція. Стягується державою збір в формі мита за дублікат свідоцтва становить 20% від суми оплати реєстраційних процедур, пройдених компанією.

Індивідуальний підприємець, який в своїй діяльності не організовує ЮЛ, має право звернутися за видачею дубліката документа, слідуючи аналогічного порядку. Так само він повинен написати заяву, в якому вказується інформація про нього, його реквізити, а також мотиви отримання дубліката.

Таким чином, свідоцтво про державну реєстрацію ЮО - це документ, який засвідчує факт легальної реєстрації та діяльності компанії в РФ. Крім того, він засвідчує факт запису відомостей про конкретну фірму в ЕГРЮЛ.

Свідоцтво про державну реєстрацію до недавнього часу надається податковим органом, якщо за заявою про формування ЮЛ з його боку було прийнято позитивне рішення. Достовірність виданого свідоцтва засвідчується підпис керівника податкового органу.

Для діючих підприємств цей документ завжди вважався основним. Він надавався фірмами іншій стороні з метою здійснення різних правових дій, що мають значимість для компанії, підприємства.

Свідоцтво про внесення в ЕГРЮЛ

Свідоцтво про внесення в ЕГРЮЛ - це документ, аналогічний свідченням про внесення запису про створення фірми, але до вступу в законну силу закону №129-ФЗ від 2001 року. Але в будь-якому випадку свідоцтво в 2017 році вже стане неактуальним.

З якихось причин законодавець вирішив, що з 2017 року свідоцтва створеним компаніям, організаціям видаватися більше не будуть. Це відбувається на підставі наказу, виданого ФНС №ММВ-7-14 / 481 від 12.09.2016 року.

Таким чином, виходить, що всім компаніям, підприємствам, організаціям, що працюють в РФ, а також акредитованим в нашій країні представництвам іноземних компаній не видається свідоцтво про реєстрацію.

Його заміною буде служити лист записи ЕГРЮЛ, який має затверджену типову форму. Це форма Р50007 (по компаніям) і форма Р60009 по підприємцях. Таким чином, з обороту документів юридичної особи свідоцтво, яке засвідчує сам факт його реєстрації, зникло.

Слід розуміти, що свідоцтво про реєстрації не буде видаватися. Але інші документи (свідоцтва) до сих пір дійсні. Вони з початку 2017 року друкуватися на звичайному папері. Бланки податкової інспекції відходять у минуле.

З чим можуть бути пов'язані нововведення з боку податкового органу?

На перший погляд здається, що держава вирішила заощадити на видачу барвистих документів (бланків). Крім того, держава цим заходом зменшує обсяг видаваних фірмам, підприємствам, організаціям документів.

Замість свідоцтва буде виданий лист записи ЕГРЮЛ, до недавнього часу служив доповненням до існуючого свідченням.

Згідно з наказом від ФНС РФ, який був згаданий вище, форма листів, яка планується до видачі підприємцям, компаніям, підприємствам, вже затверджена.

Примітно, що листи будуть видаватися без спеціального захисту. Якщо подивитися на свідоцтво про державну реєстрацію, яке є у кожної компанії, то захист можна побачити. Чиновники з якоїсь причини вирішили, що тепер захист документа ТОВ чи іншого ЮЛ - це міра зайва.

Як безкоштовно отримати виписку з ЕГРЮЛ або ЕГРІП, можна дізнатися з даного відео.

Порядок отримання копії свідоцтва про внесення запису в ЕГРЮЛ

питання:

Роз'ясніть порядок отримання копії свідоцтва про внесення запису до Єдиного державного реєстру юридичних осіб

відповідь:

Відповідно до п. 1 ст. 3 Федерального закону від 08.08.2001 р № 129-ФЗ «Про державну реєстрацію юридичних осіб та індивідуальних [advert = 100] підприємців [/ advert]» (далі - Закон № 129-ФЗ) містяться в державних реєстрах відомості та документи є відкритими і загальнодоступними, за винятком відомостей, доступ до яких обмежено відповідно до абз. 2 п. 1 ст. 3 Закону № 129-ФЗ. Вміщені в державному реєстрі відомості і документи про конкретний юридичну особу надаються у вигляді витягу з державного реєстру, копії документа (документів), що міститься в реєстраційній справі, довідки про відсутність запитуваної інформації (п. 2 ст. 6 Закону № 129-ФЗ, п. 20 Правил ведення Єдиного державного реєстру юридичних осіб та надання містяться в ньому відомостей, затверджених Постановою Уряду Російської Федерації від 19.06.2002 р № 438 (далі - Правила).
Згідно п. 13 Правил в реєстраційну справу юридичної особи в порядку надходження включаються всі документи, представлені при державній реєстрації юридичної особи та внесення змін до державного реєстру, Рішення реєструючого органу або іншого органу відповідно до федеральними законами про спеціальний порядок реєстрації окремих видів юридичних осіб про державну реєстрацію та відомості, включені до відповідних записів державного реєстру, у вигляді аркушів записів державного реєстру. Документи (свідоцтва), що підтверджують факт внесення записів до державного реєстру, відповідно до п. 3 ст. 11 Закону № 129-ФЗ видаються (надсилаються) заявнику.
Таким чином, законодавством Російської Федерації про державну реєстрацію не передбачено утримання свідчень в реєстраційних справах юридичних осіб, в зв'язку з чим Вам не може бути надана копія свідоцтва про внесення запису в ЕГРЮЛ. Ви можете звернутися за повторною видачею документа, що підтверджує факт внесення запису до державного реєстру, який відповідно до п. 23 Правил за запитом за плату (за умови подання одночасно із запитом документа, що підтверджує оплату). На підставі ст. 333.33 Податкового кодексу РФ за повторну видачу свідоцтва про державну реєстрацію юридичної особи сплачується державне мито в розмірі 400 руб.

Відділ обліку, аналізу надходження податків і податкової статистики

1. Свідоцтво про внесення запису до Єдиного державного реєстру юридичних осіб -

1 РЕЗУЛЬТАТИ самообстеження ПРИВАТНОГО ДОШКІЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИ «ДИТЯЧИЙ САДОК 216 ВІДКРИТОГО АКЦІОНЕРНОГО ТОВАРИСТВА« РОСІЙСЬКІ ЗАЛІЗНИЦІ »на року 1. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ Повне найменування освітньої організації відповідно до Статуту: Приватний дошкільний навчальний заклад« Дитячий сад 216 відкритого акціонерного товариства «Російські залізниці". Юридична та фактична адреса:, Російська Федерація, Іркутська область, г.Іркутск, ул.боткіна, 6. Рік введення в експлуатацію: Засновник: відкрите акціонерне товариство «Російські залізниці» На балансі засновника з 2004 року. Режим роботи дитячого садка 5-денний робочий тиждень, з 7 до 19 год. Планова потужність дитячого садка 214 дітей, фактична 263. Комплектування груп: 12 груп, 263 вихованця. Порядок комплектування дитячого садка визначається Засновником - Розпорядження ВАТ «РЖД» «Про затвердження правил комплектування недержавних (приватних) освітніх установ ВАТ« РЖД »від м 2547р. Порядок прийому і відрахування вихованців освітньої організації визначено локальним актом Положенням про порядок прийому і відрахування вихованців в Дитячий сад 216 ВАТ «РЖД», розроблений на підставі Статуту дитячого садка і Розпорядження ВАТ «РЖД» «Про затвердження правил комплектування недержавних (приватних) освітніх установ ВАТ «РЖД» від м 2547р. Наявність правовстановлюючих документів: 1.Ліцензія на право ведення освітньої діяльності Серія 38л реєстраційний 7720 від 30 квітня 2015 року, видана Службою з контролю і нагляду в сфері освіти Іркутської області Термін дії безстроково. 1. Свідоцтво про внесення запису до Єдиного державного реєстру юридичних осіб -

2 Інспекція МНС РФ по м Іркутську від 8іюля 2004р. серія; Зміни - Міжрайонна інспекція Федеральної податкової служби 17 по Іркутській області від м серія Лист записи в ЕГРЮЛ від м ГРН Свідоцтво про державну реєстрацію некомерційної організації м, обліковий Свідоцтво про постановку на облік в податковому органі - Інспекція ФНС по Свердловському округу Іркутська , бланк - серія, від м виданий Міжрайонною ИФНС 17 по Іркутській області. 4. Статут освітньої організації - затверджений Розпорядженням ВАТ «РЖД» року, 467р. 5. Локальні акти освітньої організації відповідають законодавству Російської Федерації. 6. Свідоцтво про державну реєстрацію права оперативного управління майном - будівля дитячого садка Міністерство економічного розвитку РФ, Федеральна служба державної реєстрації, кадастру і картографії (Росреестра). Управління Федеральної служби реєстрації, кадастру і картографії по Іркутській області (Управління Росреестра по Іркутській області) від, / 040 / Свідоцтво про державну реєстрацію права безоплатного термінового користування земельною ділянкою - Договір безоплатного термінового користування ЦРІЮ / 3 / П / / 06 / від зареєстрований г / 015 / Управлінням федеральної реєстраційної служби по Іркутській області і Усть-Ординський Бурятський автономному окрузі. 8. Наявність санітарно-епідеміологічного висновку на освітню діяльність - 38.ЖЦ М від м 9. Є всі основні федеральні нормативно-правові акти та Розпорядження ВАТ «РЖД», які регламентують роботу освітньої організації, договору, Книга руху вихованців, Книга обліку вихованців.

3 2. СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ОСВІТНЬОЇ ОРГАНІЗАЦІЄЮ Управлінська структура освітньої організації представлена ​​персональними і колегіальними органами управління. Керівництво закладом здійснює Засновник. Оперативне управління закладом здійснює завідувач. Формами самоврядування в Установі є загальні збори трудового колективу, педагогічна рада Установи та батьківська рада. Зміст протоколів органів самоврядування, накази керівника по основній діяльності, особовому складу, порядок розробки і прийняття локальних нормативних актів, що стосуються прав та інтересів учасників освітніх відносин, характеризують режим управління в освітній організації, як випереджаючий. На основі Федеральних державних освітніх стандартів дошкільної освіти, сучасних технологій аналізу функціонування освітньої організації розроблена Програма розвитку (рр) і основна освітня програма дошкільної освіти дитячого садка. Програма розвитку закладу спрямована на створення умов та інноваційних механізмів розвитку організації, що забезпечують високу якість і ефективність освіти, його розвиток на основі федеральних освітніх стандартів дошкільної освіти з урахуванням соціальних і економічних потреб залізничного транспорту, запитів працівників ВАТ «РЖД». Система управління дитячого саду, використання інформаціоннокоммунікаціонних технологій дозволяють координувати діяльність всіх служб та учасників освітнього процесу, формують в дошкільному закладі співтовариство виховують дорослих, в результаті чого створена атмосфера емоційного благополуччя дітей, педагогів і батьків. Дитячий садок забезпечений педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом на 100%. Система керівництва та контролю з боку керівництва ДОУ зрозуміла всім учасникам освітніх відносин, ефективна і є однією з умов реалізації Програми розвитку і освітньої програми дитячого садка. Ефективність діючої системи управління в установі представлена ​​наступними результатами за роки: 1. Сформована сучасна предметно-просторова розвиваюче середовище дошкільного закладу, відповідна федеральним державним стандартам дошкільної освіти. 2. Створена система підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, що дозволяє задовольняти потребу освітньої організації в компетентних, високомотивованих фахівцях. Зростання освітнього рівня педагогів склав 37%. 79% педагогів дошкільного закладу мають вищу освіту (було в 2009р - 40%). Значне зростання кваліфікаційного рівня кадрів 76% педагогів мають першу та вищу кваліфікаційні категорії. Система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів дозволяє удосконалювати професіоналізм педагогів, розвивати інноваційний стиль мислення і діяльності.

4 Аналіз задоволеності педагогів роботою в дошкільному закладі показав, що в освітній організації створені умови для роботи в творчому режимі, атмосфера дитячого саду стимулює педагогів і вихованців на хороші результати. 3. На базі дитячого садка створені умови для підвищення кваліфікації педагогічних кадрів дитячих садків ВАТ «РЖД» (організація семінарів, днів відкритих дверей для вихователів, музичних керівників, вчителів-логопедів, старших вихователів і керівників дошкільних установ з проблем музичного розвитку, екологічного виховання, ранньої профорієнтації на професії залізничного, корекції мовного розвитку). Організація в 2012 році на базі дитячого садка Мережевий школи передового досвіду НОУ ВАТ «РЖД» «Реалізація моделі сучасної школи ВАТ« РЖД ». 4. Освітня організація має статус Ресурсного центру ВАТ «РЖД» щодо реалізації програми полікультурного освіти дошкільнят. 5. Участь педагогічного колективу в міських, всеукраїнських та міжнародних конференціях з різних напрямків виховання і навчання дітей дошкільного віку (2009 «Удосконалення системи фізичного виховання і фізкультурної освіти в сучасних умовах», «Схід-Росія-Запад.Современние проблеми та інноваційні технології у розвитку фізичної культури і спорту », 2012« полікультурна простір дитинства сучасної Росії »,« полікультурна освіта дітей дошкільного віку: від дослідного пошук а до інноваційного проектування », 2013 Всеросійський дистанційний фестиваль сайтів і блогів в номінації« Сайт освітнього закладу », 2014 Всеросійська конференція« Організація психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу »). 5. Участь у всеросійських, міжнародних конкурсах, конкурсах ВАТ «РЖД»: «Територія-2011» «Інфознайка-2013», «Сонячні промінчики», «РЖД запалює зірки», «Професія в особах», II Міжнародний конкурс презентацій портфоліо «Професіонали в системі освіти », I Всеросійська общепедагогическая олімпіада в рамках IV Фестивалю педагогічної майстерності« Дистанційна хвиля », VII Московська олімпіада« Інтелект для дошкільнят »(НОУ« Президентська школа »). У 2010 році дошкільної установи вручений диплом президента ВАТ «РЖД» за участь у Всеросійському конкурсі «Дитячий сад року ВАТ« РЖД ». За підсумками роботи в рр. Дитячий садок 216 ВАТ «РЖД» визнаний однією з найбільш динамічно розвиваються організацій регіону, вручена Золота медаль і федеральний сертифікат «Лідер Росії-2013» (7-е місце (золото) рейтингу «ТОП-100» кращих дитячих садів Росії. Дипломи лауреата всеросійського конкурсу «Кращий дитячий сад Росії 2013», «Кращий дитячий сад Росії 2014». Лауреат міжнародної фінансово-економічної конкурсу «Компанія року-2013» в номінації «Освіта». Золота медаль і федеральний сертифікат «Лідер Росії-2014» Золота медаль конкурсу « Золота медаль виставки «УчСіб--2015» - Новосибірськ

5 Диплом лауреата VI ВІДКРИТОГО РЕГІОНАЛЬНОГО КОНКУРСУ МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ «СЕКРЕТ УСПІХУ» (Новосибірськ) 2 дипломи регіонального конкурсу творчих педагогічних проектів «Так запалюють зірки» (Новосибірськ). Для забезпечення високої якості освітньої діяльності організована система соціального партнерства:% співробітників є членами Російського професійного союзу залізничників і транспортних будівельників. Активна життєва позиція працівників представлена ​​в тому числі і результатами участі в конкурсах Дорожньої територіальної організації Російського професійного союзу залізничників і транспортних будівельників на Східно-Сибірської залізниці: Диплом 1 місце: Краща первинна профспілкова організація по інформаційній роботі щодо виконання вимог Єдиного стандарту інформаційного забезпечення членів Роспрофжел 2011 році. Диплом 1 місце: Краща первинна профспілкова організація по інформаційній роботі щодо виконання вимог Єдиного стандарту інформаційного забезпечення членів Роспрофжел 2012 році. Диплом 1 місце: Краща первинна профспілкова організація по інформаційній роботі щодо виконання вимог Єдиного стандарту інформаційного забезпечення членів Роспрофжел 2013 році. Диплом 1 місце: «Сильна первинка Сильний профспілка» в 2012 році. Диплом 2 місце: «Сильна первинка Сильний профспілка» в 2013 році. Диплом 1 місце: «Сильна первинка Сильний профспілка» в 2014 році. Дипломом I місце в огляді-конкурсі на кращу первинну профспілкову організацію з інформаційної роботи щодо виконання Єдиного стандарту інформаційного забезпечення членів Роспрофжел в Почесний диплом Російського професійного союзу залізничників і транспортних будівельників за великий внесок у виховання і навчання дітей залізничників, успішне вирішення соціально-економічних питань працівників , зміцнення єдності профспілкового руху. 2. Співпраця з Іркутської міською громадською організацією «Піклувальна рада« Дитячого саду 216 »- залучення додаткових фінансових коштів фізичних і юридичних осіб для розвитку освітньої організації. 3. Педагогічний інститут ярмо - по організації практики студентів за напрямками дошкільної освіти та дослідницької роботи з питань полікультурної освіти дошкільнят. 4. Клініка інституту педіатрії та репродукції людини, лабораторія моніторингу здоров'я матері і дитини ГУ наукового центру медичної екології ВСНЦ СОРАМН по організації моніторингу здоров'я вихованців.

6 5. Редакція газети «Східно-Сибірський шлях» - представлення досвіду роботи дитячого садка з різних напрямків дошкільної освіти, ранньої профорієнтації на професії залізничного транспорту; 6. Дитяча залізниця ім. Г.І.Тетерского, Ліцей 36 ВАТ «РЖД», Дорожній центр науково-технічної інформації ВСЖД філії ВАТ «РЖД», музеї, театри і бібліотеки міста та ін.

7 3.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДІЯЛЬНІСТЬ Освітня діяльність в дитячому садку організована в групах загальнорозвиваючу і компенсує спрямованості на основі основної освітньої програми дошкільної освіти Дитячого саду 216 ВАТ «РЖД». Освітня програма забезпечує всебічний розвиток дітей у віці від 2 д 7 років з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей за основними напрямками фізичній, соціально-особистісного, пізнавально-мовному та художественноестетіческому, розроблена педагогічним колективом відповідно до Федеральним державним освітнім стандартом дошкільної освіти. Програма розроблена відповідно до Місією дитячого садка забезпечення якісної освіти та особистісного розвитку дошкільників з урахуванням соціальних і економічних потреб залізничного транспорту, запитів відкритого акціонерного товариства «Російські залізниці». ПРІОРИТЕТНІ ЦІЛІ ПРОГРАМИ: Збереження та зміцнення здоров'я дітей, формування у них звички до здорового способу життя. Своєчасне і повноцінне психічний розвиток і виховання дітей. Надання кожній дитині можливості радісно і змістовно прожити період дошкільного дитинства. У Програмі враховані особливості освітнього процесу нашого дошкільного закладу: організаційні, національно-культурні, кліматичні і відображають приналежність установи до ВАТ «Російські залізниці». Пріоритетними напрямками діяльності дитячого садка в роботі з дітьми, є: психофізичний розвиток вихованців; корекційно-мовленнєвий розвиток дітей; полікультурна освіта дітей дошкільного віку. У ДОП склалася ефективна система корекційної допомоги вихованцям. Протягом декількох років функціонують дві групи компенсує спрямованості для дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. З метою забезпечення цілісності освітнього процесу в ДОУ і сім'ї педагогічний колектив активно співпрацює з сім'ями вихованців, здійснює вивчення соціального замовлення родини до ДНЗ, проводить регулярні моніторингові дослідження думки батьків вихованців про якість освітнього процесу: Навчальний рік Батьки, які беруть активну участь в освітньому Батьки, які відвідують заходів ДНЗ Батьки, задоволені роботою Ндоу

8 процесі% 88% 88%% 88% 97%% 87% 97% Результати моніторингових досліджень показують, що активність батьківської громадськості зростає. Для досягнення цільових орієнтирів дошкільної освіти зусилля педагогічного колективу і сімей вихованців орієнтовані на досягнення єдиних цілей. Наступність між батьками вихованців і дошкільним закладом здійснюється у взаємодії, співпраці та довіри при створенні єдиного освітнього простору. При тісній взаємодії з батьками досягається основна мета залучення сім'ї в освітній процес. Взаємодія з батьками будується на принципах відкритості дитячого садка для сім'ї, співпраці педагогів і батьків у вихованні дітей, створення активної розвиваючого середовища, що забезпечує єдині підходи до розвитку особистості в сім'ї та дитячому колективі. Найбільш цікаві проекти і заходи взаємодії всіх учасників освітнього процесу, реалізовані в навчальному році: Спільні проекти: Спільний проект «Покормите птахів взимку» (молодша група 4) Клуб вихідного дня «Разом весело крокувати» (старша група 6) День батьківського самоврядування (середня група 12) Сімейний клуб «Книга друг сім'ї» (підготовча група 2) «Літопис Великої Перемоги» (всі групи) Спільні заходи: «Битва хорів» Спортивний фестиваль «У народних іграх сила богатирська» Маршрути вихідного дня в театри, музеї, цирк, нерпінарій, Експеріментаріум. Майстер-класи для батьків Георгіївська стрічка своїми руками Новорічна листівка в техніці скрапбукінг Тренінг для батьків «Взаємодія ДНЗ та сім'ї у вихованні дітей» викладач кафедри прикладної психології Педагогічного інституту ярмо Жупіева Є.І. Відкриті заходи для батьків педагогів додаткової освіти «Творча тиждень студійної та гурткової роботи з дітьми» У нашій установі організована система додаткової освіти. Протягом декількох років дитячий сад надає як платні, так і безкоштовні

9 додаткові освітні послуги. Вибір напрямків і програм визначається нами на основі освітнього замовлення батьків. Додаткова освіта дітей дошкільного віку є актуальним напрямком розвитку нашого дошкільного закладу. Накопичено певний позитивний досвід його організації, ведеться системний моніторинг, результати якого свідчать про те, що додаткову освіту є невід'ємною частиною освітнього процесу дитячого садка. Основними принципами організації додаткової освіти в ДНЗ є: - варіативність (різноманіття пропонованих видів діяльності); -доступність (всі додаткові освітні послуги працюють в період нерегламентованої діяльності); - затребуваність (наповнюваність груп від 10 і більше осіб); - ресурсне забезпечення (кадри, матеріально-технічна база). Система додаткової освіти представлена ​​наступними кружками і студіями: безкоштовні: 1. Інтелектуальна студія для дітей старшого дошкільного віку 2. «Дошколенок + комп'ютер» 3. «Букваренок» 4. Лего-конструювання 5. Англійська мова «Давай поговоримо!» 6. Хореографія 7 . Вокальна студія «Веселинка» платні: 1. студія з розвитку творчих здібностей дітей «Кольоровий світ» 2. Адаптационная школа для дітей раннього віку «Мамина школа». У навчальному закладі є всі необхідні умови, матеріально-технічної, програмно-методичне, кадрове забезпечення для реалізації зазначених програм. Ефективність реалізації програм додаткової освіти позитивно оцінюється батьками вихованців. Кількість і тривалість занять, що проводяться в рамках надання додаткових освітніх послуг, регламентується СанПин, а загальний час занять за основними і додатковими програмами не перевищує допустимий обсяг тижневого навантаження з урахуванням віку дітей. З метою підвищення якості освітніх послуг, рівня реалізації Основний освітньої програми ДОУ протягом навчального року колектив дитячого садка підтримував міцні відносини з соціальними установами: Протягом року здійснювалося тісна співпраця з кафедрою психології та педагогіки дошкільної освіти та факультетом прикладної психології педагогічного інституту Іркутського державного університету. Постійна взаємодія з ліцеєм 36 ВАТ «РЖД». Проведено аналіз успішності випускників ДНЗ. Організовано Круглий стіл за участю адміністрації,

10 педагогів Ліцею, дитячого садка і батьків «Чи готовий дитина до навчання в школі» (січень 2015) Співпраця з кафедрою комплексної корекції порушень дитячого розвитку факультету спеціального інклюзивної освіти. Тісний взаємозв'язок з питань збереження і зміцнення здоров'я дітей здійснюється з дитячою поліклінікою 5, Іркутської міської дитячої стоматологічної поліклініки, Клінікою інституту педіатрії та репродукції людини ВСНЦ СО РАМН. Партнерська взаємодія з Глазковська бібліотекою 9 МБУК ЦБС Іркутська здійснювалася відповідно до спільного річного плану, в рамках реалізації якого відбулися такі заходи: захід місяць проведення 1. Огляд новинок методичної та дитячої літератури жовтня 2. Акція «Подаруй книгу» (для дітей Івано - листопад Матренінской лікарні) 3. АНФПО «Центр екосфери людини» Бесіда для батьків «Розвиток компетенції батьків у вихованні дітей». 4. Конкурс малюнків до дня матері листопада 5. Творча зустріч з іркутської письменницею листопада М.Артемьевой. 6. Майстер-клас «Різдвяна іграшка». грудня 7. Маршрут вихідного дня «Гра-подорож по квітень казкам». 8. Зустріч з редактором журналу «Сибірячок». квітня 9. Вітання бібліотеки з 35-річчям ЦБС Під час проведення місячника, присвяченого 70-річчю Великої перемоги педагогічний колектив взяв активну участь в інтернет-проекті «Назустріч велику перемогу!» на сайті 29 квітня в нашій установі пройшла урочиста зустріч з ветеранами ВВВ, за участю федеральної пасажирської компанії (шефської організації), Громадської палати Іркутської області, представників Законодавчих зборів Іркутської області.

11 4.Показатели ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ, змісту, рівня і якості освітньої підготовки вихованців Система отримання даних про стан освітнього процесу в дошкільному закладі і прийняття рішень організована на основі моніторингу. Аналіз якості освітнього процесу здійснюється шляхом спостереження діяльності дітей, педагогів, самоаналізу вихователів, обміну думками з приводу проведених заходів. В основі контролю лежить діагностика професійної діяльності педагогів, яка допомагає оцінити не тільки фактичний рівень професійної підготовки кожного вихователя, а й виявити професійні труднощі і запити, а, отже, на основі цього диференційовано визначати цілі роботи з педагогічними кадрами та вибирати адекватні форми її проведення. Крім діагностики діяльності педагогів, 2 рази на рік вихователями та фахівцями проводиться діагностика розвитку дошкільників з різних видів діяльності. Результати діагностики дозволяють нам планувати і організовувати подальшу роботу, спрямовану на досягнення якості, орієнтуватися на індивідуальний підхід, виявляти потенційні можливості і здібності кожної дитини. Вихованці дитячого садка з педагогами та батьками протягом всього навчального року брали активну участь в конкурсах всеросійського і міжнародного рівня: НАЗВА КОНКУРСУ РЕЗУЛЬТАТ УЧАСТІ Всеросійський «Акорд» конкурс-гра 4 диплома переможця 24 Сертифікат учасника Снейл II Міжнародний чемпіонат. Математика Міжнародна гра-конкурс гра з інформатики «Інфознайка--2015» Всеросійський творчий конкурс «Мій рідний край» Міжнародний дитячий творчий конкурс «Здоров'я планети? У моїх руках! »VII Всеросійський конкурс соціальних дитячих малюнків« Велика країна »Всеросійський творчий конкурс« Ялинка-красуня »1 диплом переможця II місце 3 грамоти лауреатів 8 сертифікатів учасника 3 дипломи переможця 7 сертифікатів учасника Диплом III ступеня 7 сертифікатів учасника Диплом переможця дипломи лауреатів і переможців (97 вихованців) Загальна кількість учасників за 156

12 навчальний рік: Оцінка змісту і якості підготовки вихованців проведена на основі вивчення думки учасників освітніх відносин про діяльність ДНЗ (анкетування, бесіди, інтерв'ювання). Високий рівень підготовки випускників дитячого саду підтверджений педагогами Ліцею 36 ВАТ «РЖД», де продовжують навчання щорічно 60-70% випускників дитячого саду. Аналіз успішності випускників дитячого саду за два минулі роки показав відсутність дітей, які не справляються з програмою другого ступеня освіти. Серед випускників ДНЗ, які навчаються в ліцеї 36 ВАТ «РЖД» велика кількість номінантів щорічного конкурсу «Зірки ліцею», переможців олімпіад і конкурсів. Проаналізовано запити і оцінка споживачів освітніх послуг - батьків вихованців (законних представників). Анкетування показало, що задоволеність батьків рівнем освітніх послуг склала 97%, що відповідає рівню минулого року.

13 5. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ Освітня організація укомплектована кадрами вік педагогів 40 років, з них 4 молодих фахівця. на 100%. Середній Педагогічний колектив представлений наступними фахівцями: вихователі, музичні керівники, керівник фізичного виховання, вчителі-логопеди, педагог-психолог, педагоги додаткової освіти. Педагоги дошкільного закладу мають високий професійний рівень. З 42 педагогів 33 педагога (79%) мають вищу освіту, середню спеціальну освіту 9 осіб (21%). Зростання освітнього рівня педагогів за 5 років склав 37%. Значне зростання кваліфікаційного рівня кадрів 76% педагогів мають першу та вищу кваліфікаційні категорії. Система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів дозволяє удосконалювати професіоналізм педагогів, розвивати інноваційний стиль мислення і діяльності. Аналіз задоволеності педагогів роботою в дошкільному закладі показав, що в освітній організації створені умови для роботи в творчому режимі, атмосфера дитячого саду стимулює педагогів і вихованців на хороші результати, створена система підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, що дозволяє задовольняти потребу в компетентних, високомотивованих фахівцях. На базі дитячого садка створені умови для підвищення кваліфікації педагогічних кадрів дитячих садків ВАТ «РЖД» (організація семінарів, днів відкритих дверей для вихователів, музичних керівників, вчителів-логопедів, старших вихователів і керівників дошкільних установ з проблем музичного розвитку, екологічного виховання, ранньої профорієнтації на професії залізничного, корекції мовного розвитку). Адміністрація ДНЗ забезпечує умови для професійного зростання працівників: протягом року відповідно до плану організовувалися семінари, практикуми, круглі столи, тренінги за участю викладачів факультету прикладної психології педагогічного інституту ярмо Карнишева А.Д., Баранової О.В., Бринько І.І ., Скоровой Л.В. за темами: «Взаємодія з батьками», «Конфлікти в професійній діяльності педагога та шляхи їх конструктивного вирішення», «Розвиток міжкультурної компетентності в учасників освітнього процесу» та ін. Протягом усього навчального року педагоги дошкільного закладу стали активними учасниками семінарів та слухачами всеросійських вебінарів . 14 педагогів пройшли курсову перепідготовку при ФГБОУ ВПО «ярмо» Інституту додаткової освіти за темою «Організація освітнього процесу в дошкільній освітній організації відповідно до ФГОС ДО» 9 педагогів нашого ДНЗ брали участь в роботі методичних об'єднань дитячих садків ВСЖД.

14 Більше половини педагогів ДНЗ беруть участь в професійних співтовариствах, конкурсах, мережевій взаємодії, трансляції передового досвіду. Аналіз задоволеності педагогів роботою в дошкільному закладі показав, що в освітній організації створені умови для роботи в творчому режимі, атмосфера дитячого саду стимулює педагогів і вихованців на хороші результати, створена система підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, що дозволяє задовольняти потребу в компетентних, високомотивованих фахівцях.

15 6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ Метою методичної роботи в ДНЗ є створення оптимальних умов для безперервного підвищення рівня загальної та педагогічної культури учасників освітнього процесу. Система методичної роботи ДНЗ відповідає основним завданням, заявленим в Програмі розвитку та освітній програмі установи. Документація, що регламентує методичну роботу відповідає сучасним вимогам. Функціональна діяльність методичної служби вибудувана за чотирма основними напрямками: аналітична діяльність, інформаційна діяльність, організаційно-методична діяльність, консультаційна діяльність. Методичні заходи організовуються відповідно до річного плану. У ДОП на основі освітньої програми дошкільної освіти здійснюється перспективне планування, всі педагоги мають календарні і перспективні плани роботи з дітьми, скоординовані за змістом. Сформована система роботи супроводу діяльності педагогів дає можливість намітити нові перспективи подальшої роботи з надання допомоги педагогам в прогнозуванні змін і тих проблем, з якими вони можуть зіткнутися в майбутньому. Центральне місце в методичній роботі дитячого садка відведено плануванню заходів, спрямованих на досягнення нової якості освіти, оптимізацію системи підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, що дозволяє задовольняти потребу освітньої організації в компетентних, високомотивованих фахівцях, подальшу розробку методичного забезпечення змісту полікультурної освіти ДОУ, як ресурсного центру ВАТ «РЖД». Високий рівень навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в ДОУ дозволяє педагогічному колективу впроваджувати і самостійно розробляти інноваційні освітні технології, представляти свій педагогічний досвід на науково-практичних конференціях, методичних об'єднаннях, брати участь в професійних конкурсах різного рівня. Участь педагогів у науково - практичних конференціях уч.год Рівень Тема конференцій П.І.Б. педагога Всеросійська науково-практичної конференції, м Сочі, жовтень, 2014 VI Відкритий регіональний конкурс методичних матеріалів «Секрет успіху» Новосибірськ, березень, 2015 «Здійснення психолого-педагогічної супроводу дошкільнят і учнів освітніх установ» «Роль методичної служби в розвитку професійної культури педагогічного колективу» Агафонова С.С. педагог-психолог Артюшина С.В. завідувач Агафонова С.С. педагог-психолог Буравльова І.В. педагог-психолог

16 Рівень Тема конференцій П.І.Б. педагога Всеросійська науково-практичної конференції з міжнародною участю, м Іркутськ, 2014 Міжрегіональна заочна науково-практичної конференції, 2014 Міжрегіональна науково-практичної конференції, м Северобайкальськ, 2014 «Професійний розвиток педагогів дошкільної освіти в полікультурному просторі» «Актуальні питання теорії і практики соціальнокоммунікатівного розвитку дошкільників» «Соціальне партнерство як чинник модернізації дошкільної освіти» Агафонова С.С. педагог-психолог Буравльова І.В. педагог-психолог музичні керівники: Мальцева Л.В. Анненкова Е.В. Кульпіна Е.А. вихователь Тарасова С.В. вихователь Бородіна Е.Е. вихователь Мещенская І.С. вихователь Титова Л.Н. зам зав. з НВР Четверикова О.М. зам зав. по інн / д Участь педагогічного колективу в професійних конкурсах: Найменування конкурсу Рівень Результат участі П.І.Б. педагога, посада «Кращий дитячий сад Росії» - директор Всеросійський, м.Сочі диплом лауреата Артюшина завідувач С.В. VI Відкритий регіональний конкурс методичних матеріалів «Секрет успіху», я Міжнародна виставка освіти «УчСіб-2015» Новосибірськ диплом лауреата Агафонова С.С. педагог-психолог Буравльова І.В. педагог-психолог Вигузова Н.В. вихователь «Кращий педагог дитячого садка Росії» «Кращий педагог дитячого садка Росії» Всеросійський / м Сочі диплом Радигіна А.А. педагог додаткової освіти Всеросійський, м.Сочі диплом Агафонова С.С. педагог-психолог «Так запалюють зірки», 2015 Регіональний конкурс творчих педагогічних проектів диплом I ступеня Мелета Ю.М. вихователь

17 Найменування конкурсу Рівень Результат участі П.І.Б. педагога, посада «Так запалюють зірки», 2015 Регіональний конкурс творчих педагогічних проектів диплом учасника Мальцева Л.В. Музичний керівник Всеросійський конкурс-гра «Акорд», 2014 Снейл II Міжнародний чемпіонат. Математика Всеросійський диплом за підготовку переможця Міжнародний грамота за підготовку переможця Мальцева Л.В. Музичний керівник Анненкова Е.В. Музичний керівник Вигузова Н.В. вихователь Вигузова вихователь Н.В. Міжнародна іграконкурс гра з інформатики «Інфознайка--2015» Міжнародний подяки ь координатор у Вигузова Н.В. вихователь VII Всеросійський конкурс соціальних дитячих малюнків «Велика країна» Всеросійський диплом за підготовку лауреата Мелета Ю.М. вихователь Всеросійський конкурс «Майстриня» Всеросійський Диплом переможця Мелета Ю.М. вихователь Всеросійський творчий конкурс «Ялинка-красуня» Всеросійський конкурс «Медалінградноябрь 2014» Всеросійський диплом Вихователі: Тарасова С.В. Кульпіна Е.А. Мелета Ю.М. Попова Т.В. Мещенская І.С. Воронова О.Н. Болдирєва Н.М. Всеросійський дипломант Горбачова Г.В. вихователь Всеросійський творчий конкурс «Рассударікі» Всеросійський диплом лауреата Горбачова Г.В. вихователь

18 7. БІБІЛІОТЕЧНО-ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДНЗ в повному обсязі забезпечено навчальною, навчально-методичною та художньою літературою, яка постійно поповнюється і оновлюється. Створено інформаційно-методичний центр, в якому зосереджено інформаціоннокоммунікаціонное обладнання, бібліотека, методичне забезпечення освітньої програми. Дитячий сад має вихід в інтернет, WI-FI, Електронну пошту. Сайт установи, публікації в ЗМІ, інформаційних стендах забезпечують відкритість і доступність інформації про діяльність ДНЗ. 8.МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ Дошкільна установа розташована за адресою вул. Боткіна, 6 на земельній ділянці, що відповідає вимогам СанПіН. Територія має достатню кількість зелених насаджень (дерева, чагарники, багаторічні квіти), оформлені у вигляді клумб і вазонів. Огорожа територій, хвіртки з відеодомофонами, відеоспостереження на території дитячого садка одна з умов організації безпечного перебування дітей в дошкільному закладі. Ігрові ділянки оснащені сучасним ігровим обладнанням. Обладнана спортивний майданчик, що має бігову доріжку, прижковую яму, різноманітне спортивне обладнання, універсальний корт з травмобезпечним покриттям, міні-стадіони. Кожне групове приміщення дитячого садка має окрему ігрову кімнату, спальне приміщення, приймальню, туалетні та умивальні кімнати. Предметне середовище забезпечує соціально-психологічну комфортність і відповідає федеральному державному освітньому стандарту дошкільної освіти. У дошкільному закладі є фізкультурний і музичний зали, центр розвитку здібностей дошкільнят, що включає лінгвістичний кабінет, лего-центр, приміщення для розвитку творчих здібностей вихованців. Центр психолого-педагогічного супроводу дітей включає в себе кабінет педагога-психолога зі спеціальним приміщенням для індивідуальної і подгрупповой роботи з дітьми, інформаційно-методичний кабінет, релакс-хол.

19 Дані приміщення обладнані електронними робочими місцями педагогів, придбаний мобільний комп'ютерний клас, інтерактивні дошки, планшети та інтерактивні панелі. Встановлено комп'ютерні комплексні програми БОС «Лого-комфорт» і «Статус». Комп'ютери мають вихід в глобальну мережу Інтернет і корпоративну мережу ВСЖД. Медичне обслуговування та харчування вихованців організовано відповідно до САНПиН. Медичний блок складається з кабінетів медичних працівників, процедурного, ізолятора, ЛФК. Харчоблок оснащений сучасним обладнанням. Матеріально-технічна база дитячого садка відповідає сучасним вимогам завдяки фінансовій підтримці ВАТ «РЖД» і Іркутської міської громадської організації «Опікунська рада Ндоу« Дитячого саду 216 ». У ДОП є автоматична пожежна сигналізація з виведенням сигналу на єдиний пульт МНС. Засоби пожежогасіння є в достатній кількості, проходять систематичну перевірку. Стан даного напрямку щоквартально контролюється ФГУП ВО ЖДТ. Охорона безпеки установи здійснюється цілодобово охоронним агентством «пишатися», є тривожна кнопка. Територія обладнана камерами відеоспостереження, які встановлені і в холах основної будівлі дитячого садка. Показники МЕДИЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ, СИСТЕМИ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я ВИХОВАНЦІВ Медичне обслуговування вихованців організовано на основі безстрокової ліцензії ЛО ВІД р Медичний кабінет відповідає сучасних вимогам, забезпечений усім необхідним обладнанням і медикаментами. У ДОП працюють лікар-педіатр, старша медична сестра, медична сестра. Всі співробітники регулярно проходять медичний огляд. Динаміка стану здоров'я вихованців: п / п Показники Середньосписковий склад Загальна захворюваність у випадках / Днями Гостра захворюваність у випадках / днях

20 4. Кількість дітей, пропущених через хворобу в середньому 1 дитиною в рік 14,5 18,4 15,0 12,4 5. Число випадків захворювань в середньому на 1 дитину в рік 2,0 2,9 2,5 2, 32 6. Відсоток ЧБД 21,6 22,3 19,0 18,0 7. Індекс здоров'я 29,5% 24,5% 25,1% 24,5 Відсоток дітей з хронічними 9. захворюваннями 7,4 6,7 7 , 2 8,3 Інфекційна захворюваність в 10. випадках / днях 0,42 / 2,1 0,51 / 3,4 0,21 / 1,7 0,16 / 1,37 Групи здоров'я Групи здоров'я всього у ДОП не зафіксовано випадків травматизму, харчових отруєнь серед вихованців. Медичне обслуговування та система охорони здоров'я вихованців контролюються Східно-Сибірським територіальним відділом Управління Федеральної служби з нагляду в сфері захисту прав споживачів і благополуччя людини по залізничному транспорту. Всі приписи виконуються в повному обсязі. В освітній організації ведеться суворий контроль за дотриманням санітарно-гігієнічного режиму. Стан і утримання території, будівлі, приміщень ДНЗ відповідає вимогам діючих санітарно-епідеміологічних правил (Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ від 15 травня 2013 р N 26 «Про затвердження СанПіН« Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботи дошкільних освітніх організацій »). Групові приміщення включають в себе: приймальня (для прийому дітей і зберігання верхнього одягу), групова (для проведення ігор, занять і прийому їжі), спальня, буфетна (для підготовки готових страв до роздачі і миття посуду), туалетна поєднана з умивальних. Оздоблення приміщень допускає збирання проводити вологе прибирання і

21 дезінфекцію, всі будівельні та оздоблювальні матеріали нешкідливі і мають документи, що підтверджують їх походження, якість і безпеку. Всі приміщення щодня провітрюються за графіком кожної вікової групи: 1. Вранці, перед приходом дітей. 2. Перед заняттям. 3. Після відходу дітей на прогулянку. 4. Перед сном. 5. Після полудня. Контроль за температурою повітря в усіх основних приміщеннях перебування дітей здійснюється за допомогою побутових термометрів. Будівля ДНЗ обладнано системою холодного і гарячого водопостачання, каналізацією. Один раз в два місяці проводиться хімічний і бактеріологічний аналіз води на відповідність санітарно-епідеміологічним вимогам до питної води. Освітлення групових, музичного, фізкультурного залів і ін. Приміщень відповідають вимогам СанПіН Обсяг освітньої навантаження, включаючи реалізацію додаткових програм, визначений відповідно до СанПіН Дотримуються норми рухової активності, здоров'язберігаючих режим, в тому числі використання інформаційно-комунікаційних технологій. Враховуються індивідуальні особливості розвитку вихованців. як: У ДОП використовуються сучасні здоров'язберігаючих технологій такі 1. Технології збереження та стимулювання здоров'я: ритмопластика, динамічні паузи, рухливі і спортивні ігри, релаксація, технології естетичної спрямованості, гімнастика пальчикова, гімнастика для очей, гімнастика дихальна, гімнастика бадьорить, гімнастика коригуюча, гімнастика ортопедична. 2. Технології навчання здоровому способу життя: Фізкультурний заняття, проблемно-ігрові (ігротреннінгі і игротерапия), комунікативні ігри, самомасаж, точковий самомасаж, біологічний зворотний зв'язок (БОС). 3. Корекційні технології: Арттерапія, технології музичного впливу, казкотерапія, технології впливу кольором, технології корекції

22 поведінки, психогімнастика, фонетична і логопедична ритміка, кінезіологічні вправи. підвищують результативність освітнього процесу, формує у педагогів і батьків ціннісні орієнтації, спрямовані на збереження і зміцнення здоров'я вихованців. Кожна з розглянутих технологій має оздоровчу спрямованість, а використовувана в комплексі здоров'язберігаючих діяльність в підсумку формує у дитини стійку мотивацію на здоровий спосіб життя, повноцінний розвиток. Динамічні паузи під час занять, 2-5 хв., У міру стомлюваності дітей. Рекомендується для всіх дітей в якості профілактики втоми. Можуть включати в себе елементи гімнастики для очей, дихальної гімнастики та інших в залежності від виду заняття. Рухливі і спортивні ігри як частина фізкультурного заняття, на прогулянці, в груповий кімнаті - малої, середньої і високої ступеня рухливості. Щодня для всіх вікових груп. Ігри підбираються відповідно до віку дитини, місцем і часом її проведення. У дитячому садку ми використовуємо лише елементи спортивних ігор. Релаксація в будь-якому зручному приміщенні, в залежності від стану дітей і цілей, педагог визначає інтенсивність технології. Для всіх вікових груп. Можна використовувати спокійну класичну музику (Чайковський, Рахманінов), звуки природи. У нашому дитячому садку створений спеціальний релаксаційний кабінет. Гімнастика пальчикова з молодшого віку індивідуально або з підгрупою щодня. Рекомендується всім дітям, особливо з мовними проблемами. Проводиться в будь-який зручний час (в будь-який зручний час). Гімнастика для очей щодня по 3-5 хв. в будь-який вільний час в залежності від інтенсивності зорової навантаження з молодшого віку. Рекомендується використовувати наочний матеріал, показ педагога. Гімнастика дихальна в різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи. Забезпечити провітрювання приміщення, педагогу дати дітям інструкції про обов'язкову гігієну порожнини носа перед проведенням процедури. Динамічна гімнастика щодня після денного сну, 5-10 хв.

23 Гімнастика коригуюча в різних формах фізкультурнооздоровітельной роботи. Форма проведення залежить від поставленого завдання і контингенту дітей. Гімнастика ортопедична в різних формах фізкультурнооздоровітельной роботи. Рекомендується дітям з плоскостопістю і в якості профілактики хвороб опорного склепіння стопи Для реалізації роботи по вихованню культури здоров'я, формування звичок до здорового способу життя через такі форми роботи з дітьми, як: режимні моменти, тематичні заняття пізнавальної спрямованості, фізкультурні заняття, гартують процедури після денного сну, організацію та проведення днів Здоров'я (1 раз в квартал) .Основними формами роботи з батьками є: тематичні батьківські збори, спільні дитячо-родітельс ие заходи (фізкультурні свята, розваги і т. п.), консультації фахівців - педіатра, психолога, педагогів і ін. (індивідуальні, групові, стендові). У дошкільному закладі проводиться візуальний скринінговий аналіз стану опорно-рухового апарату, моніторинг ортопедичних захворювань і деформації стоп у дітей старшого дошкільного віку за допомогою плантоподоскопа. Організовано індивідуальна робота з дітьми старшого дошкільного віку з корекції порушень постави з використанням комп'ютерної програми БОС «Статус». 9.ПОКАЗАТЕЛІ ОРГАНІЗАЦІЇ ХАРЧУВАННЯ Харчування дітей здійснюється відповідно до 10-денним меню. Розроблено і реалізується система контролю адміністрації за якістю приготування їжі. У ДОП є вся необхідна документація; створені умови дотримання правил техніки безпеки на харчоблоці. Харчування дошкільнят відрізняється високою якістю і характеризується наступними показниками: 1. Щодня в меню використовуються в харчуванні дітей: молоко, м'ясо, картопля, овочі, крупи, масло вершкове, рослинне, цукор. Решта продукти включаються в меню 2-3 рази на тиждень. 2. витримується достатнє забезпечення калорійності і змісту всіх життєво важливих харчових компонентів; 3. використовується максимальна різноманітність раціону; проводилась технологічна і кулінарна обробка продуктів і страв; 4. їжа, приготована на харчоблоці, завжди має хороші смакові якості і привабливий зовнішній вигляд страв.

24 5. Чи дотримується оптимальний режим харчування. Розподіл добової калорійності раціону: Режимні моменти Розподіл добової калорійності раціону в ДОУ Рекомендоване розподіл добової калорійності згідно СанПіН Сніданок 24% 20-25%% 5% Обід 34% 30-35% Полудень 13% 10-15% Вечеря 25% 20-25% меню: 6. Дотримання фізіологічних потреб дошкільнят при складанні Рекомендовані норми По меню в середньому в ДОУ фізіологічних потреб 2-3 роки 3-7 років 2-3 роки 3-7 років Білки Жири Вуглеводи Енергетична 1400 цінність Строго дотримуються принципи розробленого меню. 8. Проводиться робота по формуванню у дітей навичок культури харчування; 9. Проводиться роз'яснювальна робота, як з працівниками закладу, так і з батьками по введенню нових страв. 10. Організація питного режиму: питний режим в дитячому садку проводиться відповідно до вимог СанПіН, на основі бутильованої води. Питна вода доступна вихованцям протягом усього часу перебування в саду. Орієнтовні розміри споживання води дитиною залежать від пори року, рухової активності дитини.

25 10.ФУНКЦІОНІРОВАНІЕ ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ОСВІТИ Відповідно до постанови Уряду РФ від «Про здійснення моніторингу системи освіти» в ДНЗ розроблено Положення про функціонування внутрішньої системи оцінки якості освіти, а також план роботи по забезпеченню зазначеного напрямку. В рамках функціонування внутрішньої системи оцінки якості освіти було організовано низку заходів, а також коригувальні та запобіжні дії з боку адміністрації дитячого садка, метою яких в нашому навчальному закладі є забезпечення циклічності і стабільності освітнього процесу в рамках нормативних вимог, максимально задовольняючи очікування споживачів на державному та соціальному рівнях. Основна документація ДОО, що відображає функціонування внутрішньої системи оцінки якості освіти і системи управління якістю в цілому, відбивається в наступних документах: програма розвитку, освітня програма, річний план роботи, звіт про результати самообстеження. У процесі моніторингу результатів діяльності в освітній установі організовано аналіз кадрового складу, матеріально-технічного забезпечення, чебно-матеріального забезпечення, інформаційно-методичного забезпечення, фінансового забезпечення, задоволеності запитів батьків. Надалі планується вдосконалити функціонування внутрішньої системи оцінки якості освіти, впроваджувати нові ефективні програми і технології, раціонально застосовувати необхідні інновації.

26 Затверджено наказом Міністерства освіти та науки Росії Від г 1324 «Про затвердження показників діяльності освітньої організації, яка підлягає самообстеження» ПОКАЗНИКИ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ Приватний дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад 216 відкритого акціонерного товариства« Російські залізниці »п / п Показники Освітня діяльність Загальна чисельність вихованців, освоюють освітню програму дошкільної освіти, в тому числі: в режимі повного дня (8-12 годин) в режимі крат овременного перебування (3-5 годин) У сімейному дошкільній групі В формі сімейного освіти з психолого-педагогічної супроводом на базі дошкільної освітньої організації Загальна чисельність вихованців у віці до 3 років Загальна чисельність вихованців віком від 3 до 8 років Чисельність / питома вага чисельності / вихованців в загальної чисельності вихованців, які отримують послуги нагляду і догляду: у режимі повного дня (8-12 годин) в режимі продовженого дня (12-14 годин) в режимі цілодобового перебування Чисельність / питома в з чисельністю / вихованців з обмеженими можливостями здоров'я в загальній чисельності вихованців, які отримують послуги: По корекції недоліків у фізичному і (або) психічному розвитку Одиниця виміру 263 чол. 263 чол. 0 людей, які 0 людей 0 людей 37 осіб 226 осіб 0 людей / 0% 0 людей / 0% 0 людей / 0% 0 людей / 0% 0 людей / 0% 0 людей / 0%

27 За освоєння освітньої програми дошкільної освіти За нагляду і догляду Середній показник пропущених днів при відвідуванні дошкільної освітньої організації через хворобу на одного вихованця Загальна чисельність педагогічних працівників, в тому числі: Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників, які мають вищу освіту Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників, які мають вищу освіту педагогічної спрямованості (профілю) Чисельність / питома вага чисельності педаго іческого працівників, які мають середню професійну освіту Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників, які мають середню професійну освіту педагогічної спрямованості (профілю) Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників, яким за результатами атестації присвоєно кваліфікаційну категорію, в загальній чисельності педагогічних працівників, в тому числі: Вища Перша Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників в загальній чисельності педагогічних праців ів, педагогічний стаж роботи яких становить: До 5 років Понад 30 років Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників в загальній чисельності педагогічних працівників у віці до 30 років Чисельність / питома вага чисельності педагогічних працівників в загальній чисельності педагогічних працівників у віці від 55 років Чисельність / питома вага чисельності педагогічних і адміністративно-господарських працівників, які пройшли за останні 5 років підвищення кваліфікації / професійну перепідготовку за профілем педагогічно й діяльності чи іншої здійснюваної в освітній організації діяльності, в загальній чисельності педагогічних і адміністративно-господарських працівників Чисельність / питома вага чисельності педагогічних і адміністративно-господарських працівників, 0 человек0 /% 0 людей / 0% 12,4 днів 42 людини 33 осіб / 79 % 32 людина / 76% 9человек / 21% 9человек / 21% 32человека / 76% 19 осіб / 45% 13 осіб / 31% осіб /% 5 осіб / 12% 4 осіб / 10% 9 осіб / 21% 7 осіб / 17 % 45 людини / 52% 38 осіб / 44%

Сибірський федеральний університет

Свідоцтво про внесення запису до Єдиного державного реєстру юридичних осіб

Єдина довідкова служба: +7 (391) 206-22-22

Приймальна комісія: +7 (391) 206-20-04

© Сибірський федеральний університет, 2006-2018

При використанні текстових і графічних матеріалів посилання на сайт є обов'язковим

• Розмір шрифту:
  • A
  • A
  • A
• Схема кольорів:
  • Ц
  • Ц
• зображення:
  • Увімкнути
  • викл

Ви можете відзначити найцікавіші фрагменти тексту, які будуть доступні по унікальній посиланням в адресному рядку браузера.

(Пока оценок нет)

Загрузка...